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Schulischer Inklusion zum Erfolg verhelfen

Schlagworte: Inklusiver Unterricht, Berufsausbildung, Heilerziehungspfleger, Inklusion, Integrationshelfer, Lehrer, Lehrerbildung, Schüler-Lehrer-Relation, Sonderpädagoge, Universität Bremen, Unterrichtsversorgung
 Aufforderung an den Senat zur Anpassung der Landeszuweisungsrichtlinie für Lehrerwochenstunden an zusätzlichen Stundenbedarf für Inklusion; Einrichtung des Studiengangs „Inklusive Pädagogik an Oberschulen/Gymnasien“ an der Universität Bremen zum Wintersemester 2018/19 bei Aufrechterhaltung des Weiterbildungsstudiengangs „Inklusive Pädagogik“ bis Wintersemester 2020/2021; Ausbau schulischer Ausbildungsplätze für Heilerziehungspflege
 Systematik: 5050 -- Menschen mit Behinderungen
4240 -- Sonderpädagogik
4200 -- Schulen
 
Drs 19/1128 Antrag vom 15.06.2017, Urheber: DIE LINKE
PlPr 19/51 vom 08.11.2017 (Seite 4010-4010) PDF öffnen Beschlussprotokoll
- überwiesen an die Staatliche Deputation für Kinder und Bildung. B 19/813

Drs 19/1627 Bericht vom 19.04.2018, Urheber: Staatliche Deputation für Kinder und Bildung
PlPr 19/62 vom 26.04.2018 (Seite 5003-5026) PDF öffnen Beschlussprotokoll
- abgelehnt. B 19/992

PlPr 19/62 vom 26.04.2018 (Seite 5003-5026) PDF öffnen Beschlussprotokoll
- Kenntnis genommen. B 19/994
Redner:
Güldner, Dr. Matthias (Bündnis 90/Die Grünen) S. 5004-5005, 5015-5017, 5021-5023
Vogt, Kristina (DIE LINKE) S. 5005-5008, 5018-5020
vom Bruch, Dr. Thomas (CDU) S. 5008-5010, 5020-5021
Rosenkötter, Ingelore (SPD) S. 5010-5012
Schäfer, Christian (fraktionslos) S. 5012-5013
Buhlert, Dr. Magnus (FDP) S. 5013-5015, 5021-5021
Remkes, Klaus (Gruppe der BIW) S. 5017-5018
Bogedan, Claudia (Senatorin für Kinder und Bildung) SEN S. 5023-5026